为深入学习贯彻习近平总书记关于江苏工作、留守儿童工作的重要讲话重要指示批示精神，落实党中央、国务院和省委、省政府决策部署，进一步提高全市留守困境儿童关爱服务工作水平，将市政府民生实事办实办好，加快重塑让群众更有自信心的“学在淮安”品牌，4月11日下午，市政府召开全市留守困境儿童寄宿制服务现场会。市政府副市长王向红出席会议并讲话。市政府副秘书长唐广主持会议。市委教育工委书记、市金沙总站6165登录入口局长陈俊祥通报全市为留守困境儿童提供寄宿制服务工作进展情况。
王向红表示，近年来，随着淮安城镇化进程加快以及人民群众对优质教育的期盼，农村小规模学校日益萎缩，加之农村外出务工人员增多，留守儿童数量不断扩大。做好留守困境儿童关爱服务工作，是贯彻落实中央和省部署要求的具体行动举措，是补短板、强弱项、促均衡的政府兜底职责，是增强人民群众获得感的重要举措，是加快重塑“学在淮安”品牌的重要路径，我们要以更加强烈的责任感和使命感将实事办实、将好事办好。
王向红强调，一要切实健全以留守困境儿童需求为导向的关爱帮扶体系。要科学布点超前规划。各级教育行政部门要建立预警机制，为优化教育资源布局提供数据支撑。要因地制宜，分类施策，促进教育资产的优化配置和有效利用。要加快校舍改造提升。各地要按照“一校一策”的工作思路，为点位学校制定改善提升方案。学校要实现封闭式管理，守护师生生命安全。要加强教育经费保障。提高生均公用经费标准，用于改善寄宿学生伙食等。落实困境儿童资助政策，对寄宿的留守儿童和困境儿童，实行食宿费减免政策。加强奖补激励，对于工作开展质效好、群众满意度高的县区加大奖补力度。二要全力打造守护留守困境儿童身心健康的温馨校园。要注重专业人员配备。优先满足点位学校的教师配置，并在艺体类教师配备上予以倾斜。注重对留守困境儿童的学习辅导。加强后勤人员配备，并定期组织专业技能培训。要注重家校协同育人。打造多元化亲子沟通平台，为学生提供与家长随时联系的渠道。引导家长树立科学教育理念，承担起家庭教育的主体责任。要注重校园文化建设。坚持五育并举，开设丰富多彩的社团活动。加强传统文化学习，结合传统节日推进节日民俗、名人典故、淮海戏、淮扬菜等进校园。开展实境教育活动，让红色基因、革命薪火代代传承。要注重全程托管看护。对节假日回家的学生，要结合地区实际情况配备校车。对家中无人照看的学生，提供全托服务。三要强力构建留守困境儿童全方位关心关爱的工作格局。要健全工作协同机制。各级教育行政部门要把校园留守困境儿童关爱帮扶工作纳入年度工作重点，主动对接卫健、民政、妇联、团委等条线，多渠道改善他们的学习生活环境。要严格考核评价机制。各县区要以最快的部署、最严的要求、最好的效果贯彻落实，市金沙总站6165登录入口要加强项目的全过程管理，确保高质量完成年度目标任务。要营造良好宣传氛围。各地各校要深入挖掘关心关爱留守儿童困境典型案例，共同构建系统更加完备、服务更加到位、成效更加显著的留守困境儿童关心关爱工作格局。
唐广强调，各地、各相关部门要认真领会会议精神，全面贯彻落实，在具体实施过程中，把握三个关键词。一是时间节点。各县区的点位学校要参考时码学校和红日小学，从安全、质量、内涵、服务等方面进行再优化、再提升。正在改造的点位学校，要加快进度，确保秋季学期能够开学招生。市政府将按季度对项目进展进行调度和研究。二是全面覆盖。留守困境儿童数量是动态变化的，一定要底数摸清，情况摸准，做到全面覆盖。要结合全市教育系统正在开展的“三进三提三知”工作，对留守困境儿童群体予以高度关注，在教育上予以指导，亲情上予以关怀。三是齐心协力。卫健、民政、妇联、团委等参与部门要主动深入点位学校，结合部门职责开展帮扶活动。希望通过各地各部门共同努力，保护好、教育好留守困境儿童，为重塑“学在淮安”品牌贡献力量。
陈俊祥表示，市委、市政府高度重视此项工作，市委、市政府主要领导亲自选题，将留守困境儿童寄宿制服务工作作为构建全市留守困境儿童关爱帮扶体系的重要内容，将其纳入2024年市政府民生实事项目。顾市长、王市长多次赴县区学校开展专题调研，高位推动工作有序开展。市金沙总站6165登录入口牢牢把握教育的民生属性，以办好教育民生实事为抓手，指导各县区积极推进留守困境儿童寄宿制服务工作，提升全市留守困境儿童关爱质量和服务工作水平。各县区教育行政部门将排查摸底作为做好留守困境儿童寄宿制服务工作的前提和基础，对辖区内的留守困境儿童进行摸排，准确掌握留守困境儿童的寄宿需求。7个县区均结合实际情况，在合适地点确定提供寄宿制服务的点位学校。
陈俊祥强调，下阶段，市金沙总站6165登录入口将按照本次现场会部署和王市长讲话要求，加快推动全市留守困境儿童寄宿制服务工作高质量开展。一是加强统筹协调。加强与各相关部门的协调配合，充分发挥各部门职能作用，形成全市留守困境儿童关心关爱工作合力。建立工作调度机制，按月调度县区工作进度，定期开展调研督导，确保民生实事项目按期落实到位。二是加强人员配备和岗位业务培训。各县区在做好硬件提升的基础上，加强点位学校专任老师、心理健康教师、生活指导老师、专职保安等人员的配备和校园安全等专业培训，提升他们的专业能力与服务质量，为留守困境儿童提供温馨的学习生活环境、全面的关爱成长指导。三是注重挖掘典型。扎实推进“三进三提三知”工作法，及时了解掌握留守儿童思想、学习等状况，解决他们学习和生活中的实际困难。在进一步总结推广时码学校、红日小学试点取得成功经验的基础上，不断完善各项制度规范，充分挖掘各地守护留守困境儿童健康成长的典型案例和先进事迹。鼓励各地各校积极探索创新，形成可复制、可推广的留守困境儿童校园关爱服务模式，不断提升留守困境儿童关爱工作水平，切实办好人民满意的教育。
会前，与会人员深入涟水县时码学校和红日小学，参观了学校学生社团、宿舍、食堂、亲情视频通话室及淮扬美食文化校本课程实训基地等重点场所。
会上，涟水县委常委、宣传部部长郎跃明，清江浦区委副书记、副区长石斌，盱眙县政府副县长陈俊，涟水县时码学校校长徐瑞等围绕寄宿制学校改造提升、守护学生心理健康、构建关心关爱工作体系以及学校层面的管理经验等方面作交流发言。
市金沙总站6165登录入口、市卫健委、市民政局、市妇联、团市委分管负责人；各县区政府分管负责人、教体局主要负责人、分管负责人；各项目点位学校主要负责人等参加会议。