“明厨亮灶”的食堂、24小时供应热水、独立卫浴、冷暖空调……过去，这样的条件对于农村孩子来讲几乎是奢望，但在今天，这种“奢望”在涟水县变成了现实。时码学校是“涟校连家”关爱工程项目落地的首家示范试点校，秉承“融家入校，以校连家”的理念，坚持五育并举，全力打造“爱心园”“梦想园”“润心园”，为农村留守、困境儿童撑起一片爱的晴空，培养拥有“四个自信”的孩子。
“虽非亲骨肉，依然父母心”
美化“家”环境，深化“家”管理，筑起“爱心园”
“我们的校园很大，但是宿舍和食堂不大，我们什么时候才能有窗明几净的宿舍楼、现代化的食堂呢？……”这是2021年五（3）班一位同学的作文。而如今，孩子的期盼成为现实。
美化“家”环境。2021年，县财政投资2000余万元，在我校新建宿舍楼、综合楼、食堂及相关附属设施4100平方米，全面改善办学条件。配备空调、洗衣房、淋浴房；为解决留守儿童与父母的相思之情，设置亲情视频通话室，保证全体住校生每周和家长视频一次以上，让家长安心，学生舒心。
深化“家”管理。农村寄宿制学校的管理，生活老师是关键。在生活老师选配上，学校选择具有爱心、细心、责任心的女性员工，不断优化“居家式”体验。“虽非亲骨肉、依然父母心。”他们不仅是“生活妈妈”，更是“知心母亲”。
"您看这些孩子课堂上的表现，让我们怎么教?"
细化“家”课程，丰富“家”活动，编织“梦想园”
“校长，您看这些孩子课堂上的表现，让我们怎么教？”一位年轻老师抱怨道。面对年轻老师的无奈，我们陷入了沉思，是啊！这群“特殊”的孩子，课怎么上？老师怎么教？
细化“家”课程。积极细化“家”课程，创设符合留守困境儿童的学习情境，提升学习效率。结合校本资源，根据学生的意向，开设阅读、书法、绘画、科技、舞蹈等21个校级社团，满足了所有留守困境儿童的发展需求。通过“3讲”活动（即每课讲目标、每周讲收获、每月讲成长），培养他们的自信和沟通能力。并将每位孩子“3讲”拍成视频发给在外务工的家长，让他们共同见证孩子的成长。
丰富“家”活动。通过“小课间+大课间+N”，构建多彩活动平台，增强学生的自主发展能力；小课间以简单易学的项目为主，多个有挑战性的项目为补充，自主选择；大课间，以集体舞、韵律操为主，辅助课桌舞，手指操等项目，让孩子们在活动中绽放自信的光芒。
“打开心灵之窗，洒满希望之光”
体验“家”温馨，厚植“家”情怀，滋养“润心园”
“校长，我看到了孩子的‘3讲’视频了，变化真大啊！”“校长，亲情视频中看到了学校为孩子过生日的场景，感谢学校、感谢老师……”这是家长反馈的信息。看到信息，我们感慨万分，所有的付出值了。
体验“家”温馨。留守困境儿童的特殊经历，如何使他们身心健康，能够更好地适应社会和生活，实现自我价值？是我们必须要面对的现实，为此开展“打开心灵之窗，洒满希望之光”心理健康系列活动，在活动过程中，孩子们打开心扉、释放情感，勇敢分享，坦诚面对。从最初的羞涩与不安，到后来的自信与勇敢，孩子们的蜕变与成长悄然发生。
厚植“家”情怀。在县委、县政府的关怀下，凡在学校就读的孩子，享受免除住宿费，免费提供床上用品和生活用品，伙食费按照实际费用减半收取，家庭特殊困难的孩子还享受费用全免的政策。2021年9月至今，“涟校连家”项目得到社会各界爱心企业、人士的广泛关注和大力支持，他们先后来到学校给孩子送来各种学习和生活用品，他们的关怀让小心灵受到大教育。
融家入校，融的是满满亲情；以校连家，连的是深深大爱。时码学校将进一步丰富“家”内涵，厚植“家”情怀，深化“爱心园”“梦想园”“润心园”建设，让“爱满校园”，用责任和担当托举起农村娃“稳稳幸福”！